Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Пам'ятка батькам

 

Як уникнути помилок, працюючи з учнями початкової шко­ли над виконанням домашніх завдань?

1. Виховувати звичку виконувати домашні завдання систе­матично.

2. Починати виконувати завдання можна вже через  1,5—2 години після  шкільних занять.  Оптимальний час - з 15.00 до 17.00.

3. Привчати дитину сідати до роботи без нагадувань.

4. Навчити дитину користуватися  годинником.  Показати, як за годинником робити перерви (10—15 хв.) для ак­тивного відпочинку й знову сідати до роботи. Усе це ди­тина має викопувати незалежно від того, можете ви їй приділити увагу чи ні.

5. Навчити  дитину   спочатку  складати  орієнтовний  план майбутніх дій, радитися з вами та обговорювати, як ви­копати завдання, а потім самостійно братися до роботи.

6. Навчити виділяти головне й другорядне, уміти зосере­дитись на головному.

7. Не забувати нагадувати учневі повторити правила, які вивчали на уроках.

8. Виховувати в дитини самоконтроль, самоаналіз та само­оцінку.    Найпростіший   спосіб   --    порівняння   сьогод­нішнього рівня виконання з учорашнім. Акцентувати ува­гу навіть на незначних перемогах, щоб дитина помічала їх і намагалася досягати вищих результатів.

9. Не порівнювати результати навчання своєї дитини з ре­зультатами інших дітей, а тільки з її власними!

10. Не забувати відзначити старанність дитини. Не створю­вати «хронічний дефіцит похвал» через те, що дитина одержує нижчий бал замість очікуваного високого.

 

  • Постарайтеся зберегти у своїй сім'ї атмосферу відвертості та довіри.
  • Не давайте своїй дитині нездійсненних обіцянок, не вселяй­те в її душу нездійсненних надій.
  • Не ставте своїй дитині яких-небудь умов.
  • Будьте тактовні, вдаючись до заходів впливу на дитину.
  • Не карайте свою дитину за те, що дозволяєте робити собі.
  • Не зраджуйте  своїм  вимогам  стосовно дитини  на догоду чому-небудь.
  • Не шантажуйте дитину своїми стосунками одне з одним.
  • Не бійтеся поділитися зі своєю дитиною своїми почуттями та слабкостями.
  • Не вибудовуйте свої стосунки з власною дитиною залежно від ЇЇ успіхів у навчанні.

 

«Золоті» правила виховання

 

1.    Вчіться слухати й чути свою дитину.

2.    Постарайтеся зробити так, щоб тільки ви знімали її емо­ційну напругу.

3.    Не забороняйте дітям виражати негативні емоції.

4.    Умійте прийняти й любити свою дитину такою, якою вона є.

5.    Покора, слухняність і старанність будуть там, де їх ви­магають розумно.

6.    До агресивних проявів у поведінці дитини призводить агресивність у сім'ї.

 

Як заохочувати дитину в сім'ї?

 

• Якомога частіше схвально посміхайтеся своїй дитині: і тоді, коли вона миє посуд, і тоді, коли робить уроки, і тоді, коли бавиться зі своїми іграшками.

•   Заохочуйте свою дитину жестами: їй буде завжди тепло та затишно, якщо мама торкнеться ЇЇ голівки під час приготу­вання уроків, а тато схвально обніме й потисне руку.

•   Словесно висловлюйте схвалення навіть найменших успіхів своєї дитини, її поведінки.

•   Якнайчастіше  використовуйте   вирази:   «Ти  правий»,   «Ми цілком згодні з твоєю думкою» — це формує в дитини само­повагу, розвиває самоаналіз та критичність мислення.

•   Даруйте своїй дитині подарунки й учіть її приймати їх.

•   Формуйте у своїй сім'ї традиції та ритуали заохочення ди­тини: день народження, Повий рік, кінець навчального року, 1 вересня, успішний виступ, сюрпризи, поздоровлення: тощо.

•   Вчіть свою дитину бути вдячною за будь-які прояви уваги стосовно неї, незалежно від суми грошей, витрачених на по­дарунок.

•   Робіть подарунки своїй дитині не лише з урахуванням її ба­жань, але й з урахуванням можливостей своєї сім'ї.

•   Для заохочення своєї дитини використовуйте не тільки по­дарунки матеріального плану, але й вигадані вами моральні заохочення, які згодом стануть реліквією в архіві сім'ї вашої дитини: виготовлені власноруч грамоти, вірші, газети, друж­ні шаржі тощо.

•   Якщо ви хочете використовувати як заохочення гроші, ви­користовуйте цю можливість для того, щоб дитина вчилася розпоряджатися ними розумно.

•   Якщо ви заохочуєте дитину грошима, то повинні знати, яким чином вона ними розпорядилася, й обговорити це з нею.

•   Дозволяйте   своїй   дитині    мати   кишенькові   гроші,    але обов'язково проаналізуйте разом із нею, на що вони були витрачені.

•   Якщо вашій дитині дарують подарунки, ніколи не обгово­рюйте з нею їхню вартість та цінність. Це може призвести до серйозних етичних проблем.

•   Вчіть свою дитину розуміти й цінувати ваші заохочення. Пам'ятайте! Ваша увага, любов і ласка, дружня участь і при­хильність  можуть зробити для  вашої дитини більше, ніж найдорожчий подарунок!

Рани приниження та знущання не загоюються роками, рубці байдужості та ігнорування залишаються на все життя!

 

Десять «заборонених» звертань до дитини

 

•   Скільки разів тобі повторювати...

•   Я сказала — зроби...

•   Ти що, не розумієш?..

•   У всіх діти як діти, а ти...

•   За що мені таке покарання...

•   Не лізь, якщо не можеш зробити...

•   І в кого ти тільки такий удався...

•   Невже тобі важко запам'ятати, що...

•   Я тисячу разів тобі повторювала, що...

•   У моєї подруги дитина просто ангел, а в мене...

 

Десять «потрібних» звертань до дитини

 

•   Давай вирішимо разом...

•   Як ти думаєш...

•   Мій любий...

•   Де ти добре придумав...

•   Таке лише ти міг придумати...

•   Я не сумніваюся, що ти в мене найрозумніший (тощо)...

•   Я така вдячна долі, що ти в мене є...

•   Я впевнена, Ідо ти зможеш...

•   Я завжди знала, що моя дитина найкраща...

•   У мене маля — просто ангел